RUJUKAN
Liew, S. U., Leow, S. K. (1995). Matematik Tahun 4 : Kuala Lumpur,
Dewan Bahasa & Pustaka.
Gloria, T. (2011). Akses @ Cerdik :Mathematics year 4: Kuala Lumpur,
Cerdik Publications.
GILIRAN DALAM TAHUN | NAMA BULAN | BILANGAN HARI |
PERTAMA | JANUARI | 31 HARI |
KEDUA | FEBRUARI | 28 HARI / 29 HARI |
KETIGA | MAC | 31 HARI |
KEEMPAT | APRIL | 30 HARI |
KELIMA | MEI | 31 HARI |
KEENAM | JUN | 30 HARI |
KETUJUH | JULAI | 31 HARI |
KELAPAN | OGOS | 31 HARI |
KESEMBILAN | SEPTEMBER | 30 HARI |
KESEPULUH | OKTOBER | 31 HARI |
KESEBELAS | NOVEMBER | 30 HARI |
KEDUABELAS | DISEMBER | 31 HARI |
Pengenalan | Terdapat dua subtopik yang ditekankan dalam pengajaran dan pembelajaran kepada pelajar iaitu : 1) Penyatuan dua kumpulan 2) Penambahan dengan membilang semua | |||||||||||||||||
Simbol | Tambah Sama dengan | |||||||||||||||||
1. Penyatuan dua kumpulan. | Tajuk 3.1 : Penyatuan dua kumpulan Penyatuan dua kumpulan membawa maksud memasukkan objek yang terdapat dalam bakul B ke dalam bakul A. Kemudian, mengira jumlah semua sekali yang terdapat dalam bakul A tersebut. Ini membawa maksud jumlah objek dalam kedua-dua bakul tersebut. Sebagai contoh : | |||||||||||||||||
2. Penambahan dengan membilang semua. | Tajuk 3.2 : Penambahan dengan membilang semua. Penambahan dengan membilang semua membawa maksud mengira ke semua jumlah objek tanpa mengagihkannya menjadi satu. Sebagai contoh :
|